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Convivencia digital: ¿cómo acompañamos como familia?
Manual digital del Carro de guarda y carga C30
Documento: Experiencias pedagógicas, recursos y orientaciones para el sistema de videoconferencias
Kit de videoconferencia MeetUp para preceptores y preceptoras
One Drive - Acceso con cuenta educativa
EDSI: ¿Cómo dialogan la Educación Digital y la ESI?
Universos Sonoros. Creación de propuestas para el abordaje de las Alfabetizaciones Múltiples
Los secretos de la Piedra Rosetta (Inicial/Primario/Secundario)
Narrativas digitales no lineales: Propuestas para la creación de videojuegos en la escuela (Primario/Secundario)
La construcción de la alfabetización informacional en la comunidad educativa (Inicial/Especial)
Alfabetización Digital 2022. Nueva actualización disponible. (Primario)
Alfabetización Digital 2022. Nueva actualización disponible. (Secundario)
¿Todo el conocimiento al alcance de un clic? Abordaje de la Alfabetización Informacional (ALFIN) con estudiantes.
Simulador de Ciencias Naturales. Propuestas para la evaluación formativa en el aula
Actualizaciones de los Diseños curriculares Primaria y Secundaria
Documento Alfabetizaciones Múltiples: Radio y Podcast
Documento por niveles Plan estratégico de Pensamiento Computacional, Programación y Robótica
Documento Alfabetizaciones Múltiples: Videoarte
Documento Alfabetizaciones Múltiples: guía interactiva
Diagrama de temas
RADIO ESCUELA "MANUEL BELGRANO"
RESUMEN:
Cada sala tomará un recorte, o hecho especial sobre la vida de Manuel Belgrano, que nos contarán de manera breve mediante audio y/o vídeo. Una vez armado el programa será emitido por la Radio Bajo Flores y en formato Vídeo en los padlets de cada sala. Más Información
Jardín de Infantes Integral N° 1 D.E. 19 "Manuel Belgrano". Sala de 4 y 5 años.
Áreas: Prácticas del Lenguaje, Literatura, Música, Experiencias para la construcción de la identidad y la interacción con los otros, Experiencias para la expresión y la comunicación, Convivencia con los otros.
Docentes: Spiridonidis Natalia Alejandra, Domínguez Natalia Vanina, Moreira Paula Daniela.
ENLACE A PRODUCCIÓN/ RECURSOS
- Iniciarse en el conocimiento sobre la vida de personajes de nuestra historia
- Reconocer los cambios y permanencias ocurridos a través del tiempo.
- Tener una mirada crítica e igualitaria entre ambos sexos, eliminando estereotipos, rótulos hacia niños-as, fomentando normas y pautas de convivencia social (ESI).
Para escuchar la experiencia haga clic aquí