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Repensando los Desafíos de la Ciudadanía Digital
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¡Todas/os a Bordo! Taller de Exploración de la Placa Raspberry Pi
Ciudadanía digital desde una perspectiva de derechos. Orientaciones y sugerencias para docentes de Nivel Secundario.
Ciudadanía digital desde una perspectiva de derechos. Orientaciones y sugerencias para docentes de Nivel Primario.
Ciudadanía digital desde una perspectiva de derechos. Nivel Primario.
Ciudadanía digital desde una perspectiva de derechos. Nivel Secundario.
Manual de uso de Netbook Plan Sarmiento
Tutorial Book Creator
Tutorial Obs Studio
Tutorial Genially
Tutorial Flipgrid
Diagrama de temas
General
Taller avanzado de Educación Digital 2012-2013
Los talleres forman parte del dispositivo de Formación y Acompañamiento pedagógico que tiene como marco el Plan Integral de Educación Digital (PIED) del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Proponen abordar competencias TIC y brindar recursos digitales para integrar a los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
En el marco del Plan Integral de Educación Digital se presentarán:
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Taller Inicial de educación digital
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Taller Avanzado de educación digital
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Taller Itinerantes de prácticas digitales
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Taller para la familia
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Descripción general del taller
El Taller avanzado de educación digital se propone como una acción de formación para el acompañamiento de la llegada del equipamiento del Plan S@rmiento BA a las escuelas. Se constituye como una propuesta inicial que está integrada a la planificación de módulos específicos de formación.
Objetivos
- Reflexionar sobre la cultura digital y sus prácticas.
- Identificar los desafíos y oportunidades para la educación en contexto de la cultura digital
- Repasar los lineamientos pedagógicos del PIED.
- Conocer reflexiones de docentes que participaron de la Prueba Piloto Proyecto Quinquela (PIED).
- Analizar las potencialidades del juego y el aprendizaje en entornos digitales.
- Comprender las nuevas dinámicas de trabajo para la innovación pedagógica: el docente como mediador, el alumno como protagonista y constructor de conocimiento y la comunidad integrada al proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Indagar sobre experiencias de prácticas pedagógicas y proyectos institucionales realizados en la prueba piloto Proyecto Quinquela (PIED).
- Presentar las características generales de las notebooks y netbooks: operaciones básicas, aplicaciones y marcadores.
- Fomentar el uso de la plataforma Integrar como espacio de trabajo colaborativo y favorecer el uso de aplicaciones con fines educativos.
- Incentivar el intercambio con docentes para la construcción de futuras acciones de formación.
Contenidos
- Cultura digital y ciberespacio: prácticas y dinámicas de participación en entornos digitales.
- Lineamientos pedagógicos del PIED como ejes para el análisis de los desafíos y oportunidades para la educación en la cultura digital.
- Experiencias de enseñanza y aprendizaje en la prueba piloto Plan Quinquela.
- El juego en entornos digitales como articulador de la motivación y la producción de saberes.
- Nuevas dinámicas de trabajo en el aula para la innovación pedagógica el marco del Plan S@rmiento BA.
- Características generales de las notebooks y netbooks.
- Aplicaciones y marcadores de notebooks y netbooks en su uso educativo.
- Trabajo colaborativo: construcción y circulación horizontal del conocimiento en la Plataforma Integrar.
- Tutoriales educativos: propuestas para el uso de aplicaciones gratuitas en contextos educativos.
Materiales del taller
Plan S@rmiento BA
Innovación PedagógicaPlan S@rmiento BA
Innovación TecnológicaExperiencias de enseñanza y aprendizaje
Recursos en Plataforma Integrar
Bajo la lupa Radio play Pequeños periodistas en acción Mi escuela, mi barrio, mi ciudad