Consumos Digitales Problemáticos
Conversatorio Roxana Morduchowicz: "¿Qué es Ciudadanía Digital?"
Formación entre pares: Accesibilidad Digital y Diseño de Materiales
Formación entre pares: Electrónica Lúdica: Prohibido No Tocar
Formación entre Pares: Impresión 3D
Hackatón Educativo: Trayecto Formativo en Pensamiento Computacional, Programación y Robótica
Introducción a la Edición y Grabación de Audio Digital
Laboratorio de Mapping II: Taller de Producción Colaborativa
Mapear en la Escuela: Mapping I
Repensando los Desafíos de la Ciudadanía Digital
Taller de Scratch Jr.: El universo de Yayoi Kusama
¡Todas/os a Bordo! Taller de Exploración de la Placa Raspberry Pi
Ciudadanía digital desde una perspectiva de derechos. Orientaciones y sugerencias para docentes de Nivel Secundario.
Ciudadanía digital desde una perspectiva de derechos. Orientaciones y sugerencias para docentes de Nivel Primario.
Ciudadanía digital desde una perspectiva de derechos. Nivel Primario.
Ciudadanía digital desde una perspectiva de derechos. Nivel Secundario.
III Congreso de Educación Digital
Manual de uso de Netbook Plan Sarmiento
Tutorial Book Creator
Tutorial Obs Studio
Tutorial Genially
Tutorial Flipgrid
Diagrama de temas
PROYECTO ENRED@DOS
RESUMEN:
La modalidad remota o a distancia se convirtió en metodología de trabajo obligada por el contexto. La propuesta para los alumnos del turno vespertino se vio afectada por la dificultad e llevar a la virtualidad la modalidad de los talleres que en nuestra escuela funcionaba . Es por ello que surgió el Proyecto EnRedad@s, el cual buscó que los alumnos se acercaran más a la tecnología que tenían al alcance a través de videotutoriales que disparaban alguna temática. En especial en torno a la utilización del celular personal. La modalidad es a través de grupos de whatsapp.
DATOS:
EEEyFI N° 6 D.E. 18 "Prof. Clelia A. C. Sessa".
Directivos: Colom María de los Ángeles, Gonzales Silvina Paula.
OBJETIVOS
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Generar una propuesta integral que permita a los alumnos y alumnas vincularse con los dispositivos tecnológicos a su alcance haciendo un uso eficiente en función de sus necesidades e intereses.
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Promover prácticas en las que los jóvenes y adultos, pongan en juego su creatividad y su capacidad de análisis, y a través de ellas, logren el reconocimiento y valoración de sus realizaciones y las de sus pares.
Para escuchar la experiencia haga clic aquí
EXPERIENCIAS PUBLICADAS / CATEGORÍA DIRECTIVOS -