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  • DIGITIPS PARA DOCENTES Y PARA ESTUDIANTES

       RESUMEN    :

    La suspensión de las clases presenciales durante 2020 implicó la experiencia de hacer escuela por otros medios. Esto permitió visibilizar algunos interrogantes sobre el dispositivo escolar que ya estaban ahí pero que se renovaron frente a la imposibilidad de habitar juntos los edificios escolares. Implicó también la necesidad de pensar y generar distintas estrategias, medios y recursos para sostener la continuidad y transformación de la tarea pedagógica.

    En este sentido, desde el equipo de conducción, y con el acompañamiento de la FPD, se pensaron propuestas que permitieran acompañar y sostener las trayectorias escolares de las y los estudiantes así como intentar planificar y acompañar junto al cuerpo docente acciones tendientes a la generación de espacios de intercambio entre colegas y con estudiantes como herramienta para acompañar y enriquecer el trabajo cotidiano de toda la comunidad educativa.

    Durante el año 2021, con el retorno a la presencialidad y el trabajo en escenarios combinados de enseñanza y de aprendizaje se sostuvieron estas acciones y propuestas ya que resultaron ser espacios que permitieron generar intercambios, resolver dudas y consultas así como también proponer espacios de planificación, formación y acompañamiento de acciones con docentes y estudiantes siempre con el objetivo de sostener las trayectorias escolares.
        
       DATOS     :

    ENS N° 10  "JUAN B. ALBERDI" D.E. 10.  Año: 1° a 6°.
    Área: Acompañamiento a equipo.
    Docentes: Vigliotta Marisa, Ruidiaz Marcela, Petrecca Leonor.
                                                                                                                                    OBJETIVOS
          

     

     

    ENLACE A PRODUCCIÓN/ RECURSOS
     

    • Acompañar y formar a docentes y estudiantes en propuestas de alfabetización digital.
    • Resolver inconvenientes en el contexto de virtualidad, bimodalidad y presencialidad relacionados a la inclusión digital y a la alfabetización digital de docentes y estudiantes.
     

     

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